Aula prática Gravura

Aula prática Gravura

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ROTEIRO DE AULA PRÁTICA

NOME DA DISCIPLINA: GRAVURA

Unidade: U4_PRÁTICAS_GRÁFICAS_CONTEMPORÂNEAS
Aula: A4_GRÁFICA_EXPANDIDA_E_DISCURSOS_VISUAIS

OBJETIVOS
Definição dos objetivos da aula prática:
✓ Criar duas matrizes autorais com acabamento técnico.
✓ Produzir duas tiragens consistentes com cor fixa por matriz.
✓ Organizar e apresentar séries gráficas com leitura comparativa.

SOLUÇÃO DIGITAL: – –

PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES
Procedimento/Atividade nº 1
IMPRESSÃO EM TECIDO

Atividade proposta:
Criar duas matrizes em madeira ou em linóleo (tamanho mínimo aproximado: A5) e utilizá-las
para imprimir três objetos funcionais de tecido (mínimo: 50 × 50 cm), resultando em três
aplicações gráficas distintas.

Procedimentos para a realização da atividade:

1. Criação das matrizes
• Selecionar linóleo ou madeira fina como suporte para gravação.
• Desenvolver dois desenhos autorais distintos, um para cada matriz.
• Utilizar goivas apropriadas para relevo, como: goiva em V (traços finos), goiva em U
estreito (vales médios), goiva em U largo (áreas mais abertas).
Atenção: Mantenha a mão afastada do sentido do corte e apoiar firmemente o material durante a
gravação.

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Público
2. Seleção dos objetos de tecido
• Escolher três objetos funcionais de tecido com superfície lisa, como toalha, pano de mesa,
pano de prato ou outro tecido grande.
• Garantir que cada objeto possua tamanho mínimo de 50 × 50 cm.
• Organizar os objetos reservando espaço individual para cada estampa.

3. Preparação do tecido
• Esticar o tecido para evitar dobras.
• Proteger a área abaixo do local de impressão, pois a tinta pode atravessar o tecido.
• Fixar o tecido para impedir movimentação durante a transferência.

4. Processo de impressão
• Aplicar tinta na matriz 1 com rolinho, formando uma camada uniforme.
• Posicionar a matriz sobre o primeiro objeto e pressionar com firmeza.
• Repetir o processo com a matriz 2 no segundo objeto.
• No terceiro objeto, aplicar primeiro uma matriz e, após secagem, imprimir a outra,
compondo as duas estampas no mesmo tecido.

5. Finalização e registro
• Avaliar o resultado impresso nos três objetos.
• Fotografar as duas matrizes e os três tecidos finalizados.
• Responder às perguntas de “Avaliando os resultados”.
• Organizar o arquivo Word conforme orientações de RESULTADOS.

Atenção: Imagens devem ter resolução e nitidez satisfatórias, permitindo uma avaliação
detalhada do trabalho prático. Cada imagem deve ser pertinente ao conteúdo.

Avaliando os resultados:

Responda no arquivo final:
1. Por que você escolheu cada um dos tecidos utilizados?
2. Como as características das matrizes influenciaram a aplicação no tecido?
3. Quais ajustes foram necessários para evitar falhas na impressão?
4. Como a combinação das duas matrizes alterou a composição final?
5. Qual etapa exigiu maior controle técnico?

Checklist:
✓ Criar duas matrizes autorais em linóleo ou madeira no tamanho mínimo A5.
✓ Selecionar três objetos funcionais de tecido de no mínimo 80 × 80 cm.
✓ Realizar impressão com cuidado para evitar deslizamentos e invasão de tinta para o
verso.
✓ Registrar fotos das matrizes e dos três objetos.
✓ Responder às questões de “Avaliando os resultados”.
✓ Organizar o arquivo Word conforme orientações.
✓ Enviar o arquivo para o ambiente virtual.

RESULTADOS
Resultados do experimento:
O trabalho deverá ser entregue em arquivo Word, atendendo as etapas de produção e
utilizando os recursos solicitados no roteiro.

O arquivo Word deverá conter:
• Capa;
• Folha de rosto com os dados da disciplina e do aluno;
• Os resultados das atividades práticas exigidas pelo roteiro (1 imagem por lauda);
• Respostas das questões de “Avaliando os resultados”;
• Legendas técnicas das imagens, segundo a forma solicitada em CHECKLIST;
• Referências bibliográficas (quando houver).
Resultados de Aprendizagem:
A atividade permite aplicar matrizes profissionais em objetos funcionais, compreender adaptação
técnica entre relevo e tecido e organizar composições autorais na gráfica expandida com controle
material e intenção visual.

 

NOME DA DISCIPLINA: GRAVURA

Unidade: U4_PRÁTICAS_GRÁFICAS_CONTEMPORÂNEAS
Aula: A3_PRODUÇÃO_AUTORAL_E_PUBLICAÇÕES_GRÁFICAS

OBJETIVOS
Definição dos objetivos da aula prática:
✓ Criar duas matrizes autorais com acabamento técnico.
✓ Produzir duas tiragens consistentes com cor fixa por matriz.
✓ Organizar e apresentar séries gráficas com leitura comparativa.

SOLUÇÃO DIGITAL: – –

PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES
Procedimento/Atividade nº 1
SÉRIE GRÁFICA EM TIRAGEM

Atividade proposta:
Criar duas matrizes autorais e produzir cinco impressões de cada matriz, com cor fixa para cada
tiragem.

Procedimentos para a realização da atividade:

1. Criação das matrizes
• Selecionar dois suportes adequados, como isopor rígido, borracha de gravação ou linóleo.
• Desenvolver dois desenhos autorais distintos, cada um destinado a uma matriz.
• Realizar incisão, pressão ou retirada de material, garantindo definição nas áreas de
impressão.

2. Seleção do papel e das cores

• Selecionar duas cores de tinta, uma para cada matriz.

3

Público
• Selecionar dez papéis iguais em dimensões e gramatura, garantindo unidade das
tiragens.
• Organizar o espaço de impressão para repetição estável.

3. Impressões da matriz A
• Entintar a matriz A com sua cor definida.
• Produzir cinco impressões consecutivas.
• Manter coerência visual entre as cinco impressões.
• Numerar como tiragem A: 1/5, 2/5, 3/5, 4/5, 5/5. (Escrever na própria folha no canto inferior
direito.).

4. Impressões da matriz B
• Entintar a matriz B com sua cor correspondente.
• Produzir cinco impressões consecutivas.
• Manter coerência visual entre as cinco impressões.
• Numerar como tiragem B: 1/5, 2/5, 3/5, 4/5, 5/5. (Escrever na própria folha no canto inferior
direito.).

5. Apresentação das duas séries
• Organizar as tiragens em dois conjuntos independentes.
• Registrar título, técnica, cor utilizada, dimensões e data.

6. Registro e organização
• Fotografar todas as impressões com nitidez.
• Responder às perguntas de “Avaliando os resultados”.
• Organizar o arquivo Word conforme orientações de RESULTADOS.

Atenção: Imagens devem ter resolução e nitidez satisfatórias, permitindo uma avaliação
detalhada do trabalho prático. Cada imagem deve ser pertinente ao conteúdo.

Avaliando os resultados:

Responda no arquivo final:
1. Como você definiu a cor mais adequada para cada matriz?
2. Quais pequenas variações surgiram entre as impressões de cada tiragem?
3. Como a organização das duas séries influencia a leitura das imagens?
4. Qual etapa exigiu maior controle técnico no processo?

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Público

Checklist:
✓ Criar duas matrizes autorais.
✓ Produzir duas tiragens de cinco impressões cada, com cor fixa por matriz.
✓ Numerar corretamente as tiragens.
✓ Fotografar todas as impressões com legendas técnicas.
✓ Responder às questões de “Avaliando os resultados”.
✓ Organizar o arquivo Word conforme orientações.
✓ Enviar o arquivo para o ambiente virtual.

RESULTADOS
Resultados do experimento:
O trabalho deverá ser entregue em arquivo Word, atendendo as etapas de produção e
utilizando os recursos solicitados no roteiro.

O arquivo Word deverá conter:
• Capa;
• Folha de rosto com os dados da disciplina e do aluno;
• Os resultados das atividades práticas exigidas pelo roteiro (1 imagem por lauda);
• Respostas das questões de “Avaliando os resultados”;
• Legendas técnicas das imagens, segundo a forma solicitada em CHECKLIST;
• Referências bibliográficas (quando houver).
Resultados de Aprendizagem:
A atividade desenvolve controle técnico de tiragem fixa, compreensão da repetição como
estrutura gráfica e organização de séries autorais capazes de evidenciar consistência e variações
naturais entre impressões.

 

NOME DA DISCIPLINA: GRAVURA

Unidade: U4_PRÁTICAS_GRÁFICAS_CONTEMPORÂNEAS
Aula: A2_TÉCNICAS_GRÁFICAS_ACESSÍVEIS_E_ALTERNATIVAS

OBJETIVOS
Definição dos objetivos da aula prática:
✓ Explorar a criação de carimbos artesanais em borracha.
✓ Compreender a repetição de formas como recurso gráfico.
✓ Aplicar carimbos em composições visuais organizadas.

SOLUÇÃO DIGITAL: – –

PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES
Procedimento/Atividade nº 1
CARIMBO ARTESANAL EM BORRACHA

Atividade proposta:
Criar três carimbos artesanais em borracha escolar e utilizar cada um para produzir uma
composição própria em folha A3.

Procedimentos para a realização da atividade:

1. Preparação da borracha
• Selecionar três borrachas escolares e marcar em cada uma uma forma simples.
• Garantir que cada forma tenha no mínimo quatro centímetros no maior lado.

2. Gravação dos carimbos
• Utilizar estilete ou ferramenta de corte com cuidado.
• Remover as áreas que não devem receber tinta, preservando a forma em relevo.
• Garantir que cada carimbo tenha uma solução gráfica diferente.

3

Público

3. Preparação das folhas para impressão
• Selecionar três folhas A3.
• Utilizar sulfite A3 se não houver outra opção, mas preferir papel acima de 180 g/m²
para melhor resultado.

4. Entintagem e impressão
• Aplicar tinta na área em relevo com pincel ou esponja.
• Pressionar o carimbo sobre a folha A3 de forma firme e contínua.
• Realizar pelo menos dez impressões do carimbo na mesma folha.
• Explorar organização, rotação, intervalos e variações de posição.
• Repetir o processo com cada carimbo em sua folha correspondente.

5. Composição final
• Garantir três composições distintas, cada uma relacionada a um dos carimbos.
• Fotografar carimbos e folhas finalizadas com nitidez.

6. Registro e organização
• Responder às perguntas de “Avaliando os resultados”.
• Organizar as imagens e textos conforme orientações de RESULTADOS.

Atenção: Imagens devem ter resolução e nitidez satisfatórias, permitindo uma avaliação
detalhada do trabalho prático. Cada imagem deve ser pertinente ao conteúdo.

Avaliando os resultados:

Responda no arquivo final:
1. Que formas você escolheu para os carimbos e por quê?
2. Como o relevo criado influenciou o resultado da impressão?
3. De que forma você organizou as impressões em cada folha A3?
4. Quais diferenças apareceram entre as três composições?
5. Qual etapa foi a mais desafiadora no processo?

Checklist:
✓ Criar três carimbos em borracha com tamanho mínimo de quatro centímetros.
✓ Produzir três composições gráficas, cada uma em uma folha A3.
✓ Realizar pelo menos dez impressões de cada carimbo.

4

Público
✓ Fotografar carimbos e composições finais com nitidez.
✓ Inserir legendas técnicas para todas as imagens.
✓ Responder às questões de “Avaliando os resultados”.
✓ Organizar o arquivo Word conforme orientações.
✓ Enviar o arquivo para o ambiente virtual.

RESULTADOS
Resultados do experimento:
O trabalho deverá ser entregue em arquivo Word, atendendo as etapas de produção e
utilizando os recursos solicitados no roteiro.

O arquivo Word deverá conter:
• Capa;
• Folha de rosto com os dados da disciplina e do aluno;
• Os resultados das atividades práticas exigidas pelo roteiro (1 imagem por lauda);
• Respostas das questões de “Avaliando os resultados”;
• Legendas técnicas das imagens, segundo a forma solicitada em CHECKLIST;
• Referências bibliográficas (quando houver).
Resultados de Aprendizagem:
A atividade desenvolve habilidades de gravação em borracha, organização modular e repetição
gráfica, permitindo compreender como variações de forma e ritmo constroem composições
visuais em grande formato.

 

NOME DA DISCIPLINA: GRAVURA

Unidade: U3_TÉCNICAS_DE_GRAVURA_E_REPRODUÇÃO_GRÁFICA
Aula: A3_PLANOGRAFIA

OBJETIVOS
Definição dos objetivos da aula prática:
✓ Compreender o princípio planográfico por meio da monotipia.
✓ Explorar variações de gesto, pressão e manipulação da tinta.
✓ Produzir imagens únicas utilizando matriz plana.

SOLUÇÃO DIGITAL: – –

PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES
Procedimento/Atividade nº 1
MONOTIPIA ESTRUTURADA

Atividade proposta:
Produzir três monotipias diferentes utilizando uma superfície lisa como matriz, explorando
procedimentos distintos de criação e impressão.

Procedimentos para a realização da atividade:

1. Preparação da matriz plana
• Selecionar uma superfície lisa, como acetato, tampa rígida de plástico ou vidro pequeno.
• Limpar a superfície para remover poeira ou resíduos que prejudiquem a impressão.

2. Aplicação inicial da tinta
• Separar a tinta escolhida.
• Manter por perto pincel, esponja ou rolinho.
• Deixar os papéis organizados para uso imediato.

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Público

3. Criação da imagem
• Para a monotipia 1, aplicar uma camada fina e uniforme de tinta sobre a matriz lisa.
Posicionar o papel limpo diretamente sobre a tinta fresca. Com o papel apoiado sobre a
matriz, desenhar no verso da folha usando lápis ou caneta sem tinta. A pressão do
desenho faz o papel tocar a tinta apenas nos pontos pressionados, criando a imagem.
• Para a monotipia 2, aplicar novamente uma camada uniforme de tinta sobre a matriz lisa.
Antes de colocar o papel, utilizar cotonete, pente, tampa de caneta, cabo de pincel ou
objeto semelhante para retirar partes da tinta, abrindo linhas e superfícies claras. Esses
vazios serão as áreas sem tinta no momento da impressão.
• Para a monotipia 3, não cobrir toda a matriz. Aplicar pequenas quantidades de tinta
diretamente sobre a superfície lisa e desenhar com pincel, cotonete ou dedo protegido,
criando linhas, manchas ou gestos. Após concluir a composição aditiva, posicionar o papel
sobre a matriz e friccionar para transferir a imagem.

4. Impressão manual
• Posicionar o papel sobre a matriz, alinhando com cuidado.
• Friccionar o verso da folha com colher ou com a palma da mão.
• Retirar o papel cuidadosamente para não borrar.
• Repetir o processo para cada monotipia.
• Deixar as três impressões secarem completamente.

5. Registro e organização
• Fotografar a matriz plana antes da impressão.
• Fotografar cada monotipia individualmente, com nitidez.
• Responder às questões da seção “Avaliando os resultados”.
• Organizar o arquivo final conforme orientações de RESULTADOS.

Atenção: Imagens devem ter resolução e nitidez satisfatórias, permitindo uma avaliação
detalhada do trabalho prático. Cada imagem deve ser pertinente ao conteúdo.

Avaliando os resultados:

Responda no arquivo final:
1. Qual foi a superfície lisa utilizada como matriz?
2. Como você aplicou a tinta para cada monotipia e quais gestos empregou?
3. Quais diferenças aparecem entre os três procedimentos de criação?

4

Público
4. Qual monotipia apresentou melhor resultado e por qual motivo?
5. Como a pressão influenciou a transferência da imagem para o papel?

Checklist:
✓ Utilizar uma superfície lisa como matriz.
✓ Produzir três monotipias diferentes, cada uma com procedimento próprio.
✓ Fotografar matriz e monotipias com nitidez, uma imagem por lauda.
✓ Inserir legendas com tipo de matriz, ferramentas utilizadas e tinta aplicada.
✓ Responder às questões de “Avaliando os resultados”.
✓ Organizar o arquivo Word conforme orientações.
✓ Enviar o arquivo para o ambiente virtual.

RESULTADOS
Resultados do experimento:
O trabalho deverá ser entregue em arquivo Word, atendendo as etapas de produção e
utilizando os recursos solicitados no roteiro.

O arquivo Word deverá conter:
• Capa;
• Folha de rosto com os dados da disciplina e do aluno;
• Os resultados das atividades práticas exigidas pelo roteiro (1 imagem por lauda);
• Respostas das questões de “Avaliando os resultados”;
• Legendas técnicas das imagens, segundo a forma solicitada em CHECKLIST;
• Referências bibliográficas (quando houver).
Resultados de Aprendizagem:
A atividade possibilita compreender processos planográficos, experimentar diferentes modos de
criar monotipias, reconhecer efeitos de gesto e pressão na impressão e analisar diferenças
visuais resultantes da adição ou retirada de tinta em matriz plana.

 

NOME DA DISCIPLINA: GRAVURA

Unidade: U2_XILOGRAVURA_HISTÓRIA_TÉCNICA_E_SENTIDO_GRÁFICO
Aula: A2_GRAVAR_E_IMPRIMIR

OBJETIVOS
Definição dos objetivos da aula prática:
✓ Transferir uma imagem para a matriz de isopor.
✓ Executar marcações controladas para simular técnicas de corte.
✓ Realizar impressões manuais em papéis diferentes.

SOLUÇÃO DIGITAL: – –

PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES
Procedimento/Atividade nº 1
GRAVAR E IMPRIMIR EM ISOPOR

Atividade proposta:
Produzir três matrizes em isopor rígido, cada uma com desenho diferente, realizando a
transferência da imagem, a gravação por pressão e a impressão manual em dois tipos de papel:
• Papel 1 (obrigatório): papel com gramatura mínima de 180 g/m²
• Papel 2 escolhido pelo aluno.
Total: 6 impressões (3 matrizes × 2 papéis).

Procedimentos para a realização da atividade:

1. Preparação da imagem
• Corte três peças de isopor rígido em tamanhos semelhantes.
• Escolha três desenhos simples (podem ser variações de um tema).
• Transfira cada desenho para o isopor: – Pressionando o contorno com lápis, ou

3

Público – Desenhando diretamente na superfície.

2. Gravação (simulação de corte)
• Utilize a ponta do lápis, palito ou ferramenta sem lâmina.
• Marque as linhas com diferentes pressões, criando: – Linhas contínuas; – Linhas interrompidas; – Pequenas áreas texturizadas.
• Mantenha o controle do traço para observar diferenças na impressão.

3. Entintagem e impressão manual
• Aplique uma camada fina de tinta com pincel, rolinho ou esponja.
• Coloque o primeiro papel sobre a matriz.
• Friccione com colher ou palma da mão.
• Retire com cuidado.
• Repita o processo usando o segundo tipo de papel.
• Faça isso para as três matrizes.
Total: 6 impressões finais.

4. Registro e organização

• Fotografe as três matrizes.
• Fotografe as seis impressões individualmente.
• Responda às questões da seção “Avaliando os resultados”.
• Organize tudo no arquivo Word conforme orientações de RESULTADOS.

Atenção: Imagens devem ter resolução e nitidez satisfatórias, permitindo uma avaliação
detalhada do trabalho prático. Cada imagem deve ser pertinente ao conteúdo.

Avaliando os resultados:

Responda no arquivo final:
1. Como você realizou a transferência da imagem para cada matriz?
2. Que diferenças de traço e textura aparecem entre as três matrizes?
3. Quais papéis você utilizou? Indique a gramatura do papel mais espesso.
4. Quais diferenças apareceram entre as impressões em gramatura maior e menor?
5. Qual matriz apresentou melhor resultado impresso e por quê?

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Público

Checklist:
✓ Produzir três matrizes em isopor rígido, com desenhos diferentes.
✓ Realizar duas impressões por matriz: – uma em papel ≥ 180 g/m², – uma em outro papel adequado escolhido pelo aluno.
✓ Fotografar as matrizes e as impressões com nitidez (uma imagem por lauda).
✓ Inserir legendas contendo: tipo de papel, gramatura, tipo de tinta, ferramenta usada para
gravação.
✓ Responder todas as questões de “Avaliando os resultados”.
✓ Organizar todo o material em arquivo Word conforme orientações.
✓ Enviar o arquivo para o ambiente virtual.

RESULTADOS
Resultados do experimento:
O trabalho deverá ser entregue em arquivo Word, atendendo as etapas de produção e
utilizando os recursos solicitados no roteiro.

O arquivo Word deverá conter:
• Capa;
• Folha de rosto com os dados da disciplina e do aluno;
• Os resultados das atividades práticas exigidas pelo roteiro (1 imagem por lauda);
• Respostas das questões de “Avaliando os resultados”;
• Legendas técnicas das imagens, segundo a forma solicitada em CHECKLIST;
• Referências bibliográficas (quando houver).
Resultados de Aprendizagem:
Compreender a transferência de imagem, a gravação controlada em isopor, a relação entre
marcação e impressão e o impacto de diferentes papéis (incluindo gramatura mais alta) no
resultado gráfico.