Aula prática Fitoterapia
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Aula prática Fitoterapia 2025.2
ROTEIRO DE ATIVIDADE PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: Fitoterapia
Unidade: Unidades 2, 3 e 4
Aula: Unidade 2_Seção 3, Unidade 3_Seção 2 e 3 e Unidade 4_Seção 2
OBJETIVOS
Definição dos objetivos da aula prática:
A proposta desta atividade prática está amparada nos seguintes objetivos:
– Aprofundar os conhecimentos teóricos e práticos sobre fitoterápicos, compreendendo
suas indicações, formas de uso e limitações;
– Estimular a reflexão crítica sobre o uso racional de plantas medicinais, reconhecendo
os riscos do uso indiscriminado e a importância da orientação profissional;
– Investigar estratégias de educação em saúde que favoreçam a disseminação de
informações seguras sobre fitoterapia e promovam o uso consciente e responsável
desses recursos.
INFRAESTRUTURA E MATERIAIS
Instalações
Computador com acesso à internet.
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS
ATIVIDADE PROPOSTA 01
Uso adequado de fitoterápicos
Procedimentos para a realização da atividade
1) O trecho a seguir é parte do artigo “A Fitoterapia no SUS e o Programa de Pesquisas de Plantas
Medicinais da Central de Medicamentos”, série B. Textos básicos de saúde, do Ministério da Saúde
(2006):
“A Política Nacional de Medicamentos, como parte essencial da Política Nacional de Saúde, no âmbito
de suas diretrizes para o desenvolvimento tecnológico, preconiza que “[…] deverá ser continuado e
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expandido o apoio às pesquisas que visem ao aproveitamento do potencial terapêutico da flora e fauna
nacionais, enfatizando a certificação de suas propriedades medicamentosas” (BRASIL, 1998c). Diante
disso, a extinta Gerência Técnica de Assistência Farmacêutica da Secretaria de Políticas da Saúde
constituiu um Grupo de Estudo de Fitoterápicos para elaboração da Proposta de Política Nacional de
Plantas Medicinais e Fitoterápicos, cujo objetivo era garantir acesso e uso racional das plantas
medicinais e dos fitoterápicos, com segurança, eficácia e qualidade, contribuindo com o
desenvolvimento desse setor no país.”
(Texto completo disponível
Trata-se da adoção das Práticas integrativas e complementares pelo Sistema Único de Saúde (SUS),
entre elas a fitoterapia. A inserção da prática no SUS, fomentou novas pesquisas e aprofundamento
deste conhecimento que aproxima o saber popular e a ciência.
Porém, para que a utilização de plantas medicinais tenha êxito, é necessário observar não só a eficácia,
mas a segunraça do seu emprego para diferentes alterações de saúde.
Dessa forma, explique as diferentes formas de emprego da fitoterapia (profilática, curativa e
paliativa) e quais as formas farmacêuticas de dispensação possíveis para a administração.
2) O artigo “Plantas medicinais: uma abordagem sobre o uso seguro e racional” (PEDROSO, RS;
ANDRADE, G; PIRES, RH; 2021, disponível em:
https://www.scielo.br/j/physis/a/kwsS5zBL84b5w9LrMrCjy5d/?lang=pt, promove uma discussão sobre
o conhecimento e a importância da utilização corretas das plantas medicinais.
A validação de fitoterápicos, cujo objetivo é comprovar sua segurança, eficácia e qualidade, envolve
diversas etapas de pesquisa e de controle de qualidade, desde a escolha da planta a ser estudada,
passando pela análise e identificação dos seus princípios ativos, até os ensaios farmacológicos e
toxicológicos.
Explique como se dá o processo de controle de qualidade em fitoterapia.
ATIVIDADE PROPOSTA 02
Uso racional de fitoterápicos
Procedimentos para a realização da atividade
Público4
Entres as ações necessárias em relação ao uso racional de plantas medicinais e fitoterápicos,
descritas na obra “Política e programa nacional de plantas medicinais e fitoterápicos” do Ministério da
Saúde (2016), está: “Promover campanhas educativas para usuários voltadas ao uso racional de
plantas medicinais e fitoterápicos”.
Elabore uma campanha educativa objetivando a utilização racional da fitoterapia pela
população.
Dicas: pense em qual forma a campanha irá atingir o público-alvo, qual será este público e quais
informações e como irá transmití-las! Descreve todo este processo.
(Texto completo disponível em:
fitoterapicos.pdf)
ATIVIDADE PROPOSTA 03
Estudando as plantas medicinais
Procedimentos para a realização da atividade
Neste momento, vamos estudas as plantas medicinais e suas especificidades!
Busque na literatura e preencha a ficha abaixo para ao menos 3 plantas (diferentes das abordadas nas aulas
teóricas), seus efeitos, modo de uso e como obteve este conhecimento, se de familiares ou conhecidos ou
conhecimento científico, neste último caso, cite a fonte.
Planta:
Efeitos:
Modo de uso:
Conhecimento popular:
Conhecimento científico:
Fonte:
ATIVIDADE PROPOSTA 04
Caso clínico – Análise crítica e elaboração de proposta terapêutica
Procedimentos para a realização da atividade
Leia atentamente o seguinte caso clínico:
Aula prática Fitoterapia
Maria Lúcia, 58 anos, professora aposentada, procura uma terapeuta integrativa relatando dificuldades para
dormir, sensação constante de ansiedade, dores musculares recorrentes e episódios de má digestão. Ela
informa que não faz uso de medicamentos contínuos, mas utiliza eventualmente analgésicos sem prescrição
médica. Também relata que começou a tomar chá de uma planta indicada por uma vizinha, mas não soube
informar o nome da planta. Seu histórico de saúde não apresenta doenças crônicas, mas ela tem um estilo de
vida sedentário e consome muitos alimentos industrializados.
Maria Lúcia demonstra interesse em alternativas naturais, mas não tem conhecimento sobre o uso correto das
plantas medicinais e nem sobre a necessidade de acompanhamento profissional.
Com base neste caso, elabore um registro que contenha:
a) Identifique as possíveis indicações para uso de fitoterápicos, considerando o quadro apresentado por Maria
Lúcia.
b) Análise dos riscos do uso indiscriminado de plantas medicinais (como o uso sem identificação da planta ou
sem orientação adequada).
c) Desenvolva uma proposta de abordagem terapêutica com plantas medicinais/fitoterápicos, considerando o
uso racional, a segurança e as possíveis formas farmacêuticas de apresentação.
d) Estruture ações educativas que poderiam ser propostas à paciente para promover o uso consciente da
fitoterapia.
e) Apresente as referências bibliográficas que sustentaram a proposta feita (mínimo de duas fontes científicas).
Normas para elaboração e entrega da atividade prática
Olá, estudante. Tudo bem?
As atividades práticas visam desenvolver competências para a atuação profissional. Elas são
importantes para que você vivencie situações que te prepararão para o mercado de trabalho. Por
isso, trazemos informações para que você possa realizar as atividades propostas com êxito.
1. A(s) atividades a ser(em) realizada(s) estão descritas nesse Roteiro de Atividade
Prática.
2. Após a leitura do Roteiro, você deverá realizar a(s) atividade(s) prática(s) solicitadas e
elaborar um documento ÚNICO contendo todas as resoluções de acordo com a
proposta estabelecida.
3. O trabalho deve ser autêntico e contemplar todas as resoluções das atividades
propostas. Não serão aceitos trabalhos com reprodução de materiais extraídos da
internet.
4. Você deverá postar seu trabalho final no AVA, na pasta específica relacionada à
atividade prática, obedecendo o prazo limite de postagem, conforme disposto no AVA.
Público6
5. Todas as resoluções das atividades práticas devem ser entregues em um ARQUIVO
ÚNICO.
6. O trabalho deve ser enviado em formato Word ou PDF, exceto nos casos em que há
formato especificado no Roteiro.
7. O sistema permite anexar apenas um arquivo. Caso haja mais de uma postagem, será
considerada a última versão.
IMPORTANTE:
A entrega da atividade, de acordo com a proposta solicitada, é um critério de aprovação na
disciplina.
Aproveite essa oportunidade para aprofundar ainda mais seus conhecimentos.
Bons estudos!
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