Portfólio Lesão por esforço repetitivo em atleta de elite

Portfólio Lesão por esforço repetitivo em atleta de elite

Curso: Fisioterapia

Semestre: 6° SEM REG/ 5 ° SEM FLEX

A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática “Lesão
por esforço repetitivo em atleta de elite”. Esta temática foi desenvolvida com intuito de aliar os
aspectos práticos da fisioterapia desportiva com o conhecimento da biomecânica da lesão por
esforço repetitivo.
Para tanto, apresentamos a seguir as orientações da atividade.

Situação Geradora de Aprendizagem (SGA)

Uma tenista de 14 anos de idade chegou à clínica de fisioterapia com uma história de duas semanas
de dor na parte posterior do ombro direito. A paciente joga tênis desde os 8 anos e não posssui
histórico prévio de dor no ombro. Pratica tênis todos os dias, com um dia de folga ocasional (1-2 dias
por mês). A sua dor ocorre principalmente durante o saque nas fases de contato e de
acompanhamento (follow-through) inicial, bem como durante os golpes de forehand. Ela usa uma
empunhadura semi-western em sua direita (i.e., empunhadura moderna na qual a mão é
ligeiramente girada atrás do cabo da raquete comparada com a empunhadura eastern mais
tradicional). Nega quaisquer mudanças recentes na técnica ou no volume de treinamento. Está se
preparando para uma série de torneios de alto nível que começam em 30 dias. A paciente não relata

sintomas neurológicos distal em sua extremidade superior direita e não apresenta história de doença
ou complicações pertinentes. Classifica sua dor como 8 (em uma escala de classificação numérica da
dor de 0 a 10) durante os forehands e saques e 0 em repouso. Relata que seu ombro parece muito
fraco e cansado durante os saques e voleios. Na academia, começou um levantamento de peso
tradicional incluindo supino, elevações laterais, rosca direta e flexões de braço (apoio). A paciente foi
encaminhada à fisioterapia por seu ortopedista pediátrico após a realização de radiografias padrões.
Os raios X apresentaram achados normais, com orientação da placa de crescimento normal para sua
idade de desenvolvimento. (Fonte: BRUMITT, J. Casos clínicos em fisioterapia esportiva [recurso
eletrônico] / Jason Brumitt; tradução: Maria da Graça Figueiró da Silva Toledo; revisão técnica:
Silviane Machado Vezzani. – Porto Alegre: AMGH, 2017)

Baseado na situação geradora de aprendizagem, o aluno deverá produzir um texto que aborde
todos os tópicos mencionados abaixo:
Para isso, busquem soluções para os problemas apresentados, mas, lembrem-se de que TODOS os
desafios propostos devem ser respondidos fazendo articulações com a SGA apresentada e a teoria
respectiva. Logo, é fundamental apresentar poder argumentativo e boa fundamentação das
justificativas.

DESAFIOS PROPOSTOS

DESAFIO 1
Considerando o caso acima qual provável diagnóstico da atleta? Discorra um texto sobre o assunto e
seu mecanismo de trauma.

DESAFIO 2
Esta paciente foi encaminhada para tratamento fisioterapêutico e você é o fisioterapeuta referência
em reabilitação desportiva da sua região e será o responsável por promover o retorno dela aos
treinamentos e competições. Dentro deste contexto, como deve ser a abordagem fisioterapêutica
desde a avaliação até o plano de tratamento com os objetivos e condutas para esta paciente.

DESAFIO 3
A prática esportiva em crianças e adolescentes está associada a diversos benefícios entre eles,
cardiovasculares, cognitivo e motor, além de uma menor probabilidade de obesidade. Entretanto,
um terço das crianças e adolescentes que participam de esportes enfrentará uma lesão que exigirá
tratamento. Assim, é importante que os profissionais da saúde que lidam com o público infantil
tenham noção das lesões mais frequentes e das intervenções mais efetivas, sejam elas voltadas para
prevenção ou reabilitação, além de entender as peculiaridades do sistema musculoesquelético nessa
faixa etária. Pensando nisso, elabore um texto argumentativo acerca das diferenças do sistema
musculoesquelético entre os adultos e adolescentes.

Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição para lhes atender em suas dúvidas
e, também, para repassar orientações sempre que vocês precisarem. Aproveite esta oportunidade
para realizar um trabalho com a qualidade acadêmica de nível universitário.

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