Práticas pedagógicas: identidade docente
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Práticas pedagógicas: identidade docente
Olá, estudante!
Neste momento, você realizará uma atividade prática relacionada a uma reflexão da atuação do
professor.
Refletir sobre a importância da prática do professor e a construção da identidade docente.
Imagine que você é um professor dedicado, imerso na dinâmica desafiadora da educação básica
contemporânea. Diante de uma diversidade crescente de alunos, oriundos de diferentes
contextos culturais e socioeconômicos, você se vê diante de um complexo desafio: a conciliação
entre a preservação dos valores tradicionais e a necessidade de adaptação às demandas
contemporâneas. A busca por uma identidade docente autêntica, que respeite a diversidade
cultural dos alunos, integre tecnologias emergentes e promova práticas pedagógicas inovadoras,
torna-se um dilema para muitos educadores. Como construir uma identidade que preserve a
essência do papel do educador, ao mesmo tempo que abraça a evolução constante do cenário
educacional? A reflexão sobre este desafio torna-se crucial para promover uma prática docente
que seja tanto enraizada em valores fundamentais quanto capaz de inspirar e capacitar os
estudantes para os desafios complexos do mundo contemporâneo.
Passo 1
Para elaborar a atividade, você precisará:
1. Refeltir sobre a charge, a seguir:
2. Ler os textos propostos:
ATV
ATIVIDADE PRÁTICA
Texto 1:
DA SILVA, E. P.; CHAKUR, C. R. de S. L. A Tomada de Consciência da Crise de Identidade
Profissional em Professores do Ensino Fundamental 1. Schème: Revista Eletrônica de
Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2009. Disponível em:
Acesso em: 12 de Dez. 2023.
Texto2:
LOMBA, Maria Lúcia Resende; FARIA FILHO, Luciano Mendes. Os professores e sua
formação profissional: entrevista com António Nóvoa. Educar em Revista, [S.l.], dez. 2022.
ISSN 1984-0411. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/88222/48158 .
Acesso em: 12 dez. 2023.
Passo 2:
Elaboração do trabalho para postagem no AVA, contendo:
1) Capa da Instituição, conforme orientação disponível na biblioteca virtual.
2) Desenvolvimento: Texto dissertativo contendo uma análise crítica dos textos 1 e 2,
elencados no passo 1, que contemplam a construção da identidade docente na
contemporaneidade. A análise crítica compreende uma avaliação clara e fundamentada
da validade de uma assertiva por meio da análise dos argumentos que a sustentam. Uma
avaliação fundamentada incorpora elementos presentes no texto desenvolvido e recorre
a conhecimentos externos bastante aceitos ou demonstrados no próprio texto.
3) Considerações finais: para a finalização do texto, você deve retomar a pergunta da
charge presente no passo 1, apresentando seu posicionamento sobre o tema Identidade
Docente.
NORMAS PARA ENTREGA DA ATIVIDADE PRÁTICA
Você deverá postar seu trabalho final no AVA, na pasta específica relacionada à atividade prática,
obedecendo o prazo limite de postagem, conforme disposto no AVA.
• O trabalho deve ser enviado em formato Word ou PDF, em um ARQUIVO ÚNICO de até 10
MB.
• O sistema permite anexar apenas um arquivo. Caso haja mais de uma postagem, será
considerada a última versão.
IMPORTANTE:
• A entrega da atividade, de acordo com a proposta solicitada, é um critério de aprovação na
disciplina.
• Não há prorrogação para a postagem da atividade.
Aproveite essa oportunidade para aprofundar ainda mais seus conhecimentos.
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